¿Que es?
La sordera o hipoacusia, es la incapacidad para oír en el ser humano; esta alteración afecta a todas las edades y sus consecuencias pueden ser leves o graves. En el caso de los peques, pueden padecer esta incapacidad debido a la propia genética de sus padres y circunstancias que ocurren en el momento del nacimiento, pero también existen riesgos para desarrollar, después del nacimiento, problemas auditivos. Se puede dar el caso que teniendo audición normal un niño podría súbitamente perder su audición.
Los niños con hipocausia, por lo general, son incapaces de comunicarse verbalmente con palabras, debido a que no han escuchado el sonido de éstas. Por ello, se comunican de forma diferente, utilizando el lenguaje de signos.
Este es un sistema con mímica, que ha ido evolucionando con el paso del tiempo. Es empleado por los niños, prácticamente, de forma natural o innata. Esto ocurre sobre todo si 'los pequeños' tienen padres con su mismo padecimiento.
El lenguaje de signos, posee dos tipos de signos: los naturales, que representan ideas u objetos; y los signos sistemáticos o del método, que transcriben letra a letra o palabra a palabra el vocabulario de una lengua natural. Esta característica lo convierte, como la escritura, en un sistema de comunicación de segundo nivel, que se apoya en el lenguaje humano.
La personalidad de un niño es el resultado de un crecimiento lento y gradual, por lo tanto es tarea de la familia brindar un ambiente sano, feliz, seguro, etc. Es crear un contexto propicio para que el niño se desarrolle al máximo y su potencial sea el mas óptimo y la familia tiene una tarea mayor si el pequeño presenta una discapacidad o una necesidad educativa especial (NEE) Por que es en esta situación en donde debe ser más planificado y sistematizado el trabajo a seguir para que el niño conviva día a día con el medio que le rodea.
Vivimos en un mundo lleno de diversidades y es por ello que debemos estar conscientes de lo que esto indica, que en este planeta habitamos individuos que aunque con aspectos similares en el fondo somos muy diferentes y en diversas situaciones actuamos de manera distinta.
La INTEGRACIÓN EDUCATIVA es una opción que tiene como estrategia que los alumnos con necesidades educativas especiales (NEE) con o sin discapacidad cursen la educación básica en una escuela regular o en un jardín de niños de acuerdo a las condiciones del alumno, de la escuela, de la familia y del entorno que le rodea.
Es muy importante el trabajo en conjunto de los maestros de escuelas regulares y maestros de educación especial, es decir, ponerse de acuerdo y apoyarse unos a otros, siempre buscando el beneficio del alumno que es el mas importante a integrarse a todo el entorno escolar, por que es una forma de ir aprendiendo día a día los conocimientos, actitudes y sobre todos de las habilidades de estas personitas sumamente especiales, ya que te contagian con su forma de ver la vida y lo que les rodea.
Hoy en día, el valor de la tolerancia e igualdad a todas las personas, se ha resaltado mucho mas, favorece a la integración de grupos resagados o con desventaja a la sociedad, como igual.
Un ejemplo de esto es este vídeo donde se habla de un programa en beneficio de las personas con necesidades diferentes.
El maestro de educación regular, no se debe conformar con el nivel de enseñanza en el que se encuentra, siempre debe ir mas allá, y aunque existen maestros especiales para tratar este tipo de problemáticas uno como guía que es debe tener la capacidad de poder saciar las necesidades de sus alumnos en la condición en la que ellos se encuentren.
- ACENTUAR TODO LO POSITIVO DE ELLOS. NO LO NEGATIVO.
- ESTIMULAR EL POTENCIAL QUE TIENEN, NO LA DEFICIENCIA.
- DESARROLLAR SUS HABILIDADES, NO MAS INCAPACIDADES.
Piénsalo, reflexiona y verás que no es tarea imposible….solo tienes que proponerte hacer el bien y lo lograremos juntos y todo con el proposito de tener un mundo mejor para todos; lleno de PAZ, TRANQUILIDAD, ARMONIA Y SOBRE TODO… AMOR.
